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1. Überblick zu den sonderpädagogischen Einrichtungen in Bayern (Grafik)

Bayern verfügt über ein breites Angebot an sonderpädagogischen Einrichtungen, deren Ziel es ist, Kindern und Jugendlichen die sonderpädagogische Erziehung und Förderung zukommen zu lassen, die nötig ist. Da Hilfe so früh wie möglich einsetzen sollte, gibt es bereits für Kleinstkinder sonderpädagogische Unterstützungsangebote. Während der Schulzeit bieten Förderschulen ein differenziertes Angebot für Schülerinnen und Schüler an, die in unterschiedlichsten Bereichen einen sonderpädagogischen Förderbedarf aufweisen. Diese und die Berufsschulen zur sonderpädagogischen Förderung haben das Ziel, die Grundlage für eine gesellschaftliche und berufliche Integration zu schaffen.

13

 

 

Berufsschulen zur sonderpädagogischen Förderung

 

Unterstützungsangebote für andere Schulen bzw. Einrichtungen durch Mobile sonderpädagogische Dienste (MSD)

 

Besonders ausgestattete Gymnasien

12

 

 

Werkstufe

 

11

 

 

10*

 

Hauptschulstufe

Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Sehen

Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Hören

Förderzentrum mit dem Förders.

körperliche und motorische   Emtw.

Schule zur Erziehungshilfe

Schule zur Sprachförderung

Realschulen zur sonderpädagogischen Förderung

9

 

Förderzentrum mit dem    Förderschwerpunkt geistige Entw.

Schule zur Lernförderung

Sonderpädagogisches Förderzentrum

8

 

7

 

6

 

5

 

4

 

Grundschulstufe

Grundschule oder Förderschule

Grundschule oder Förderschule

3

 

2

 

 

Sonderpädagogische Diagnose- und Förderklassen (DFK), gegebenenfalls erweitert durch 1 A

1

 

3 bis 6 Jahre

vor dem Schuleintritt

 

Schulvorbereitende Einrichtungen (SVE)

Mobile sonderpädagogische Hilfe (MSH)

0 bis 6 Jahre

 

Pädagogische Frühförderung

 

*gilt nur für Mittlere-Reife-Klassen


Im Jahr 2003 haben darüber hinaus umfangreiche Änderungen im BayEUG dazu geführt, dass die sonderpädagogische Förderung Aufgabe aller Schularten ist. Dadurch wurde die Rolle der allgemeinen Schule, der Förderschulen und der mobilen sonderpädagogischen Dienste neu geregelt.  Es erfolgten im Zuge dessen auch Änderungen beispielsweise hinsichtlich der Notengebung und der Schulanmeldung. Genauere Informationen hierzu finden sich bei von Jena „Änderungen der sonderpädagogischen Förderung in Bayern“

Im folgenden werden die verschiedenen sonderpädagogischen Einrichtungen dargestellt. Es wird auf die Zielsetzung und –gruppe sowie die Aufnahmebedingungen eingegangen. Darüber hinaus werden Aufgaben und Arbeitsweisen der einzelnen Unterstützungsangebote kurz erläutert. Am Ende finden sich Hinweise, welche Abschlüsse erzielt werden können und wo es diese Einrichtungen gibt.

 

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